人教版四年級數學下第二單元《觀察物體（二）》教案（十六）

　　【課時安排】

　　1課時

　　【預習導航】

　　預習要求

　　☆同學們，上節課我們學會從不同位置觀察一個用正方體搭成的幾何組合體的形狀，發現從不同方向觀察同一個幾何體，看到的形狀可能不同，也可能相同。接下來，學會從同一個位置觀察3個用正方體搭成的幾何體的形狀。

　　☆溫馨提示： 預習完例2后，可以和例1進行比較聯系。

　　回顧舊知

　　右邊的圖形分別是從什么位置觀察所看到的？試著填一填。

　　【新知探究】

　　1.探一探

　　（1）試著用骰子擺出例題中的3個物體。

　　（2）觀察并思考：

　　① 從上面觀察3個物體，看到的形狀相同嗎？（       ）

　　② 從左面觀察3個物體，看到的形狀相同嗎？（      ）

　　③ 從前面觀察3個物體，看到的形狀相同嗎？（      ）

　　④ 比較“以上①、②、③三題”，你有什么發現？

　　2.試一試

　　（1）（A檔）完成書P14“做一做”。

　　這3個物體，從（            ）面看到的形狀相同；從（             ）面看到的形狀不同。