人教版六年級數學下冊第二單元《折扣》教案（十五）

　　教學內容

　　人教版小學數學六年級上冊第97頁例4及“做一做”，練習二十三第1-3題。

　　教材分析

　　這部分內容與人們的生活密切相關，教材根據情境提出問題，是學生感受知識在生活中的用處。

　　教學目標

　　1．感知打折在生活中的應用。理解打折的意義和計算方法，培養學生運用知識解決實際問題的能力。

　　2．使學生懂得商業折扣應用題的數量關系，與“求一個數的百分之幾是多少”應用題的數量關系相同，并能正確解答這些應用題。

　　3．能在問題的解決中意識到用數學知識去解決生活中實際問題的必要性及重要性。

　　教學重點

　　理解打折的意義，感受打折在生活中的應用；能正確解決折扣問題。

　　教學難點

　　學會用折扣的數學知識解決生活中較復雜的打折問題。

　　課前準備

　　讓學生收集有關商家促銷的廣告。

　　教學過程

　　一．創設情境，揭示課題。

　　1．教師談話。

　　2．學生全班交流課前收集的信息。

　　3．揭示課題，板書課題：折扣