人教版六年級數學下冊第二單元《成數》教案（二）

　　百分數：成數

　　教學內容 第9頁“成數”、做一做及練習二第4、5題。

　　教學目標：

　　知識與技能：明確成數的含義。能熟練的把成數寫成分數、百分數。正確解答有關成數的實際問題。

　　過程與方法：通過成數的計算，進一步掌握解決百分數問題的方法。

　　情感態度與價值觀：感受數學知識與生活的緊密聯系，激發學習興趣。

　　教學重點：成數的理解和計算。

　　教學難點：會解決生活中關于成數的實際問題。

　　教法與學法：自學交流，引導探究

　　教學準備：白板課件

　　教學過程：

　　一、情景導入

　　上節課我們學習了有關百分數的知識，在商場中百分數有什么應用？（折扣）其實，在農業生產中百分數也有廣泛應用，今天我們繼續學習。

　�。ㄕn件出示）農業收成，經常用“成數”來表示。例如，報紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產二成”…… 同學們有留意到類似的新聞報道嗎？（學生匯報相關報導）

　　二、新課講授

　�。ㄒ唬�、理解成數的含義。