�。�3）完成教材“練習七”的第3題，連一連。

　　學生讀題，說說下面的圖案分別是從哪張對折后的紙上剪下來的，連一連。

　　學生連線，教師巡視，指名匯報。

　　四、課堂小結

　　師：通過今天的學習，同學們有哪些收獲？

　　學生自由發言。

　　教師小結：這節課我們從生活中的對稱現象認識了軸對稱圖形，只要我們留心觀察，我們生活的周？處處可以看見軸對稱圖形，正是因為有了這些圖形，我們的生活才會裝扮得這么美麗。

　　板書設計：

　　對稱軸兩邊的圖形形狀大小一樣，方向相反。

　　軸對稱圖形對折后兩邊圖形能完全重合。

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