一、梳理知識，形成網絡

　　同學們，歡迎大家來到數學王國。他們是誰？出示圖片（聰聰和明明）跟他們打個招呼吧！

　　聰聰和明明今天要帶著我們對前邊學習的“表內除法（一）”這一單元進行整理和復習。（板書：整理和復習）

　　出示 ：這一單元我們都學習了哪些知識？

　　帶著問題，我們快去書中尋找答案吧！

　　請打開書第7頁，這一單元我們學習的是表內除法（一）(板書)，請大家從第7頁一直瀏覽到第25頁，認真仔細看，注意看小標題。（學生看書）

　　誰來回答小精靈的提問？（根據學生的回答隨機板書）

　　小結：通過看書的方法回顧整個單元的學習內容是整理和復習的一種好方法。

　　如果我們用一個結構圖來概括這一單元的內容的話，該怎么填呢？（出示結構圖），你為什么這樣補充？

　　大家看，這么多頁的內容，我們用一幅圖就可以表示出來，其實這個過程就是對知識的一種整理。

　　二、復習提升

　　為了更好地完成本節課的學習任務，聰聰、明明和李老師商量，準備把同學們分成兩隊進行闖關爭星活動，看看哪個隊得到的星星多。有信心嗎？