人教版五年級數學下冊第二單元《質數和合數》教案（一）

　　教學目標：

　　1.知識與技能：使學生理解并掌握質數、合數的概念，并能進行正確的判斷。

　　2.過程與方法：采用探究式學習法，通過操作、觀察自主學習---提出猜想--合作、交流驗證--分類、比較--抽象--歸納總結--鞏固提高學習過程，培養學生動手操作、觀察和概括能力，培養學生積極探究的意識。

　　3.情感態度與價值觀：在體驗與探究的活動中，讓學生體驗數學活動充滿著探索與創新，感受數學文化的魅力，培養學生勇于探索的科學精神。

　　教學重點：

　　理解質數和合數的意義

　　教學難點：

　　判斷一個數是質數還是合數的方法，明確自然數按因數的個數可分為三類

　　教具學具準備：

　　學生每人準備一張學號牌、課件

　　教學過程：

　　（一）創設情境，激趣導入