三、鞏固提升

　　以闖關(guān)游戲的形式出現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣

　　課件出示教材第29頁練習(xí)七第2題

　　四、課堂小結(jié)

　　問：這節(jié)課你學(xué)到了什么？

　　（這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分類的知識(shí)，把同一類東西放在一起就叫分類。我們知道了可以根據(jù)物體的形狀、顏色來分類。在日常生活中，我們還可以根據(jù)物體的其他標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，比如物體的用途、大小、輕重等等）

　　課外延申：通過直觀圖片體驗(yàn)生活中的分類

　　第一張圖片：超市的水果分類（節(jié)省顧客購物時(shí)間）

　　第二張圖片：圖書館的書本分類（方便讀者找所需書本）

　　第三張圖片：垃圾分類（保護(hù)環(huán)境）

　　五、課后作業(yè)

　　放學(xué)后，運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)把自己房間進(jìn)行分類整理，并與家人、同學(xué)或者朋友交流自己的成果。

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