人教版六年級數學下冊第二單元《生活與百分數》教案（十一）

　　教學目標：

　　1.在課前實際調研的基礎上，交流常用的理財方式及其利弊，了解各種理財方式在生活中的應用價值。

　　2.在探究各種儲蓄方式收益情況的活動中，體會數學知識在解決實際問題中的實際應用

　　的價值。

　　3.在分析、比較各數據的活動中，培養數據分析的能力，推理辨析，反思調整的意識。

　　4.在課前活動及課上探究的活動中，感受數學源自于生活，數學在生活中的廣泛應用。

　　教學重點：

　　1.初步了解多種理財的基本方式，感受理財方式的優化。

　　2.在解決問題、辨析策略的過程中，體會數學在解決實際問題中的價值。

　　教學難點：能在自覺應用數學知識解決問題的過程中，提高分析數據、推理辨析、反思調整的意識。

　　學科德育、習慣培養、學科教學改進建議：在活動中培養學生解決問題策略的多樣化以及分析數據、推理辨析、反思調整的意識。

　　教具準備：教學課件、根據學生的調查情況制作的各種圖表。

　　教學過程：