五）課堂練習

　　剪下本書附頁中的圖樣做一個長方體。

　　第二課時

　　一）、復習舊課，導入新課。

　　復習之前的長方體的面、棱、頂點，及其長、寬、高。引入正方體。

　　二）、小組討論并回答問題

　　讓學生拿出已準備好的正方體觀察并填下表.

　　1.正方體的6個面   都相同        。

　　2.正方體的12條棱       都相等       。