民辦學(xué)校舉辦者和在民辦學(xué)校工作一年以上且仍在該校工作的在職教工，其子女選報該民辦學(xué)校，未被電腦隨機派位錄取，該民辦學(xué)校可追加計劃錄取；選報同一民辦學(xué)校的雙胞胎（多胞胎）子女家庭，可申請組合綁定參加電腦派位，如派位錄取的，相應(yīng)追加計劃錄取。上述追加計劃錄取均需經(jīng)主管教育行政部門批準并報市教育局備案。

　　（二）公辦民辦學(xué)校同步招生

　　民辦學(xué)校錄取與公辦學(xué)校第一批錄取同步實施。公辦學(xué)校第一批錄取時，應(yīng)在選報公辦學(xué)校的兒童少年（不包括直接選報或補報民辦學(xué)校者，下同）中，按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序。

　　其中，公辦小學(xué)第一批錄取兒童戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的兒童。公辦初中第一批錄取按下述方式進行，一是按對口小學(xué)招生的學(xué)校，錄取對口小學(xué)畢業(yè)且學(xué)生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致，并均在對口小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生；二是按學(xué)區(qū)招生的學(xué)校，錄取學(xué)生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在招生學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生。

　　第一批招生錄取階段（含民辦學(xué)校錄取和公辦學(xué)校第一批錄�。┪幢讳浫〉膬和�少年，均納入公辦學(xué)校的第二批錄取程序。各區(qū)、縣（市）教育行政部門和學(xué)校根據(jù)兒童少年戶籍、父母戶籍、家庭住房等情況，按“住戶一致”優(yōu)先原則分類排序，其中選報民辦學(xué)校及補報民辦學(xué)校的，按“同類排序靠后”的原則，排在直接報公辦學(xué)校的同類別兒童少年之后。

　�。ㄈ�）一貫制學(xué)校小升初校內(nèi)直升

　　已實施小學(xué)初中九年一貫制辦學(xué)（以下簡稱一貫制辦學(xué)）的學(xué)校，其小學(xué)部六年級學(xué)生應(yīng)一次性全部升入本校初中部，直升后剩余的招生計劃按初中學(xué)校招生錄取規(guī)則執(zhí)行。

　　未實施一貫制辦學(xué)、擬申請一貫制辦學(xué)的學(xué)校，應(yīng)經(jīng)主管教育行政部門批準后，從批準后招收的小學(xué)一年級學(xué)生開始實施校內(nèi)直升，并應(yīng)在小學(xué)招生報名時向家長公布。

　　未實施一貫制辦學(xué)的民辦學(xué)校，其在讀學(xué)生當(dāng)年小學(xué)入學(xué)時，經(jīng)主管教育行政部門同意，學(xué)校已向家長承諾可按一定比例直升本校初中部的，可按相應(yīng)比例校內(nèi)直升。校內(nèi)直升應(yīng)由學(xué)生（家長）自主報名，報名人數(shù)超過計劃數(shù)的，由學(xué)校所在區(qū)、縣（市）教育行政部門組織電腦隨機派位錄取；其初中部招生計劃數(shù)大于校內(nèi)直升錄取人數(shù)的，直升后剩余的招生計劃按民辦初中學(xué)校招生錄取規(guī)則執(zhí)行。

　�。ㄋ模﹪栏駥嵤┚�衡編班

　　各校應(yīng)嚴格落實均衡編班，合理均衡配備師資。不得將骨干教師、社會認可度高的教師集中配置到一個或幾個班級，確保各班級任課教師團隊構(gòu)成基本均衡；嚴禁設(shè)立重點班、快慢班、實驗班、創(chuàng)新班等不同類型的班級，不得以“國際部”“國際課程班”等名義招生和編班。學(xué)校的編班方案要提前報主管教育行政部門備案。教育行政、督導(dǎo)部門在開學(xué)前后，要對學(xué)校均衡編班情況進行檢查。

　�。ㄎ澹┰囆�“長幼隨學(xué)”服務(wù)

　　各地要努力解決因孩子在不同學(xué)校就讀帶來的接送難題，本著“自愿申請、公開公平、就便安排”原則，積極推行義務(wù)教育“長幼隨學(xué)”人性化服務(wù)舉措。對于在非學(xué)區(qū)公辦學(xué)校就讀的學(xué)生，允許其通過縣域內(nèi)跨校、跨縣域轉(zhuǎn)入現(xiàn)戶籍地址或符合相關(guān)入學(xué)政策的居住地所在學(xué)區(qū)的公辦學(xué)校，實現(xiàn)“長幼隨學(xué)”；除小學(xué)、初中起始年級外，因“長幼隨學(xué)”轉(zhuǎn)學(xué)，允許公辦學(xué)校根據(jù)各校實際辦學(xué)條件適當(dāng)突破基準班額。允許在民辦學(xué)校就讀的學(xué)生轉(zhuǎn)入公辦學(xué)校“長幼隨學(xué)”；民辦學(xué)校原則上不得以“長幼隨學(xué)”為名轉(zhuǎn)入學(xué)生；如果民辦學(xué)校出現(xiàn)學(xué)位空額，可安排“長幼隨學(xué)”轉(zhuǎn)入學(xué)生，但須通過公開報名、電腦派位確定轉(zhuǎn)入學(xué)生。具體實施細則由各區(qū)、縣（市）教育行政部門結(jié)合實際制定并實施。

　　五、轉(zhuǎn)公學(xué)校招生

　　根據(jù)省、市規(guī)范治理“公參民”學(xué)校專項行動有關(guān)規(guī)定，“公參民”學(xué)校（包括其他民辦義務(wù)教育學(xué)校）今年轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校的，仍按原方式招生，招生范圍、報名及錄取等與今年民辦學(xué)校招生相同。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，完善招生工作機制。各地要建立健全義務(wù)教育學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機制，全面做好本區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校招生工作的組織、管理、監(jiān)督和考核。要切實履行義務(wù)教育控輟保學(xué)的法定職責(zé)，建立和完善控輟保學(xué)工作臺賬，落實聯(lián)控聯(lián)保工作機制，全面排查以“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。

　　（二）加強資源配置，保障學(xué)生入學(xué)需求。各地要根據(jù)本區(qū)域人口變化趨勢，科學(xué)分析研判入學(xué)需求，不斷優(yōu)化義務(wù)教育資源布局規(guī)劃，切實保障適齡兒童少年入學(xué)權(quán)利。對烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、消防救援隊伍人員子女及其他各類符合條件的優(yōu)待對象，要按照有關(guān)政策妥善安排入學(xué)。各地要與殘聯(lián)等部門做好適齡殘疾兒童少年信息對接，根據(jù)分類安置原則，落實“一人一案”入學(xué)工作要求，輕度適齡殘疾兒童安排到普通學(xué)校隨班就讀；中、重度殘疾兒童安排到特殊教育學(xué)校就讀；需要專人護理、不能到學(xué)校就讀的實施送教上門服務(wù)，多種方式保障其接受義務(wù)教育，實現(xiàn)“全覆蓋、零拒絕”。做好流動人口隨遷子女積分入學(xué)工作，切實保障符合條件的流動人口隨遷子女在公辦學(xué)�；蛘�府購買服務(wù)的民辦學(xué)校入學(xué)。

　　（三）加強計劃管理，全面公開招生信息。各地要及時發(fā)布公辦小學(xué)、初中戶籍生入學(xué)預(yù)警信息，合理引導(dǎo)家長預(yù)期。要督促指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)制定年度招生計劃，民辦學(xué)校年度招生計劃須經(jīng)主管教育行政部門審核并報市教育局備案，一經(jīng)公布不得更改。要多途徑主動向社會公開義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作的實施方案及實施細則、學(xué)校招生計劃、報名入學(xué)條件、公辦學(xué)校學(xué)區(qū)范圍、民辦學(xué)校收費標(biāo)準、招生咨詢途徑、招生結(jié)果、投訴渠道等招生入學(xué)工作信息，自覺接受社會監(jiān)督。嚴禁學(xué)校超計劃招生或空掛學(xué)籍，不得變相替換學(xué)生，不得勸退或變相勸退已錄取的學(xué)生，切實做到招生錄取名單、學(xué)生學(xué)籍、實際就讀學(xué)校三者一致。

　　（四）加強招生管理，落實免試就近入學(xué)。各地要全面落實“免試就近入學(xué)全覆蓋”的要求，切實加強對學(xué)校招生工作的全過程管理。學(xué)校不得以面試、評測等名義選拔學(xué)生，嚴禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)；不得提前組織招生，不得通過任何形式的提前摸底、預(yù)約等方式爭搶生源。民辦學(xué)校不得擅自擴大招生區(qū)域范圍、調(diào)整招生對象和條件。除體藝等專門學(xué)校，普通義務(wù)教育學(xué)校不得招收各類特長生。嚴禁學(xué)校借轉(zhuǎn)學(xué)名義變相掐尖招生，也不得通過擴班或增加班額中途招生。

　　（五）加強招生督查，切實規(guī)范招生行為。2022年秋季學(xué)期，各校要對本校應(yīng)到未到學(xué)生進行全面摸排，并于開學(xué)后十個工作日內(nèi)報主管教育行政部門。各地應(yīng)加強對所轄學(xué)校特別是民辦學(xué)校招生的監(jiān)督檢查，嚴格招生工作紀律，嚴防違規(guī)招收“掛讀生”。市教育局將對各地各校招生入學(xué)政策落實情況進行督查。對違規(guī)違紀招生造成不良影響或嚴重后果的學(xué)校，由教育主管部門約談學(xué)校主要負責(zé)人，依照有關(guān)規(guī)定給予核減補助資金和核減下一年度招生計劃等處理，并視情節(jié)輕重追究相關(guān)人員責(zé)任。義務(wù)教育招生工作情況納入市對區(qū)、縣（市）教育工作業(yè)績考核。

　�。�六）加強宣傳引導(dǎo)，營造良好辦學(xué)氛圍。要積極開展政策宣傳和解讀，引導(dǎo)各方正確理解義務(wù)教育招生制度改革的重要意義。要加強輿論宣傳引導(dǎo)，大力宣傳當(dāng)?shù)亟逃�改革發(fā)展成效和家門口的好學(xué)校，引導(dǎo)家長科學(xué)理性選擇，努力創(chuàng)造良好的社會氛圍。

　　今天，市教育局發(fā)布《關(guān)于做好2022年義務(wù)教育階段學(xué)校

　　1.2022年義務(wù)教育學(xué)校招生政策與去年相比的主要變化？

　　今年我市義務(wù)教育招生政策，與去年相比，主要調(diào)整有以下三方面：

　�。�1）民辦學(xué)校招生范圍。根據(jù)國家、省市有關(guān)文件精神，今年民辦義務(wù)教育學(xué)校的招生范圍為：一是區(qū)、縣（市）教育行政部門批設(shè)的民辦學(xué)校在所在區(qū)、縣（市）范圍內(nèi)招生，未招足的民辦學(xué)校可繼續(xù)在所在區(qū)、縣（市）范圍內(nèi)補招一次（余杭區(qū)、臨平區(qū)范圍內(nèi)民辦學(xué)校今年在上述兩區(qū)范圍內(nèi)招生和補招,下同）；二是市教育局批設(shè)的民辦學(xué)校（杭州綠城育華學(xué)校、杭州云谷學(xué)校、杭州娃哈哈雙語學(xué)校）應(yīng)先在學(xué)校所在區(qū)范圍內(nèi)招生，所在區(qū)范圍內(nèi)招不滿的，可申請并經(jīng)市教育局同意，在市域范圍內(nèi)補招一次。

　　（2）民轉(zhuǎn)公學(xué)校的招生。根據(jù)國家、省市有關(guān)規(guī)定，我市“公參民”學(xué)校（含其他民辦義務(wù)教育學(xué)校，下同）今年轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校的，仍按原方式招生，招生范圍、報名及錄取等與今年民辦學(xué)校招生相同。