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2009-07-23測(cè)試你的邏輯推理能力15（單張）

測(cè)試你的邏輯推理能力15（單張）
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2009-07-23測(cè)試你的邏輯推理能力14（被乘數(shù)問(wèn)題）

測(cè)試你的邏輯推理能力14（被乘數(shù)問(wèn)題）
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2009-07-23測(cè)試你的邏輯推理能力13（蘭瑟先生的座位）

測(cè)試你的邏輯推理能力13（蘭瑟先生的座位）
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2009-07-23測(cè)試你的邏輯推理能力12（科拉之死）

測(cè)試你的邏輯推理能力12（科拉之死）
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2009-07-23測(cè)試你的邏輯推理能力11（點(diǎn)子的排列方向）

測(cè)試你的邏輯推理能力11（點(diǎn)子的排列方向）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力10（律師們的證詞）

測(cè)試你的邏輯推理能力10（律師們的證詞）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力9（三個(gè)D）

測(cè)試你的邏輯推理能力9（三個(gè)D）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力8（一輪牌）

測(cè)試你的邏輯推理能力8（一輪牌）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力7（網(wǎng)球選手）

測(cè)試你的邏輯推理能力7（網(wǎng)球選手）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力6（腰纏萬(wàn)貫）

測(cè)試你的邏輯推理能力6（腰纏萬(wàn)貫）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力5（六個(gè)A）

測(cè)試你的邏輯推理能力5（六個(gè)A）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力4（未婚妻）

測(cè)試你的邏輯推理能力4（未婚妻）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力3（醫(yī)務(wù)人員）

測(cè)試你的邏輯推理能力3（醫(yī)務(wù)人員）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力2（一家人）

測(cè)試你的邏輯推理能力2（一家人）
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2009-07-22測(cè)試你的邏輯推理能力1（火腿豬排）

測(cè)試你的邏輯推理能力1（火腿豬排）
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2009-07-20二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：真假難分的游戲

A、B、C三人在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得田徑比賽前三名。有人問(wèn)他們誰(shuí)得了第一名。他們?nèi)烁髡f(shuō)了兩句話，而其中有一人說(shuō)的全是假話，另外兩人說(shuō)的全是真話。A：我在C的前面，B不是第二名。B：C不是第一名，A是第二名。C：我是
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2009-07-20二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：猜數(shù)游戲（2）

（1）寫著1到15各數(shù)的卡片按順序疊在一起。正中間的一張是幾？數(shù)字卡片1在上面從上往下數(shù)第五張是幾？從下往上數(shù)第五張是幾？（2）寫著1到83各數(shù)的卡片按順序疊在一起。正中間的一張是幾？（3）寫著24到100各數(shù)的卡
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2009-07-20二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：猜數(shù)游戲（1）

先想一個(gè)數(shù)，將這個(gè)數(shù)減去2后乘以3，再加上12后，除以3，最后加上5減去你想的那個(gè)數(shù)，結(jié)果得一個(gè)常數(shù)，你猜猜這個(gè)常數(shù)是幾？選中下面的空白處查看答案這個(gè)數(shù)是7。如，假若你心中想的數(shù)是13，按要求計(jì)算：(13-2)3=33
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2009-07-20二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：小星數(shù)數(shù)

小星讓妹妹心中想一個(gè)數(shù)，然后讓妹妹用想的那個(gè)數(shù)乘以8，再除以8，再加上8，再減去8。最后再加100。問(wèn)妹妹得多少？小星把妹妹告訴他的得數(shù)減去100，就猜到妹妹心中想的那個(gè)數(shù)。為什么？選中下面空白處查看答案因?yàn)橄?
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2009-07-20二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：鉛筆的顏色

林勇書包里有2支紅鉛筆和2支黑鉛筆。（1）他拿出一支鉛筆時(shí)，這支可能是什么樣的鉛筆？（2）如果他拿出2支鉛筆時(shí)，這2支可能是什么樣的鉛筆？（3）如果他拿出3支鉛筆時(shí)，這3支可能是什么樣的鉛筆？選中下面空白處查
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2009-07-20二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：拍照的順序

（1）爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請(qǐng)說(shuō)出拍照時(shí)從左到右的順序是怎樣的？（2）爸爸、媽媽、弟弟一起照相。如果從左到右排成一行拍照。有哪幾種排法？選中下
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2009-07-16二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：有難度的文字題

（1）從什么數(shù)里減去15的2倍，得50？（2）從什么數(shù)里減去3個(gè)8，得42？（3）4的2倍加什么數(shù)得100？（4）一個(gè)數(shù)的4倍減去20得80，求這個(gè)數(shù)。（5）什么數(shù)加上3的5倍得24？選中下面空白處查看答案（1）這樣想：先把文字
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2009-07-16二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：最大的數(shù)

（1）三位數(shù)中最小的數(shù)是多少？最大的數(shù)是多少？（2）一位數(shù)中最小的數(shù)是多少？最大的數(shù)是多少？（3）有一個(gè)四位數(shù)，減去1，變成了三位數(shù)，這個(gè)四位數(shù)是多少？（4）一個(gè)兩位數(shù)，減去1，就變成了一個(gè)一位數(shù)，這個(gè)兩位
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2009-07-16二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：最小的三位數(shù)

（1）有4、5、0三個(gè)數(shù)字，可以組成哪幾個(gè)三位數(shù)？（2）用1、5、9三個(gè)數(shù)字，可以排成幾個(gè)不同的三位數(shù)？其中最大的三位數(shù)是多少？最小的三位數(shù)是多少？選中下面空白處查看答案（1）450、405、540、504（2）可以排成六
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2009-07-16二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)2

（1）在三個(gè)8之間填上運(yùn)算符號(hào)，使等式成立。888＝8888＝8（2）在三個(gè)3之間填上運(yùn)算符號(hào)，使等式成立。333＝2333＝4333＝6（3）請(qǐng)你在下面的數(shù)字之間，填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)及括號(hào)，使等式成立。12345678＝9選中下面空
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2009-07-16二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)

在下列數(shù)字之間，填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)，使結(jié)果分別等于1、9、9、2。22222＝122222＝922222＝922222＝2選中下面空白處查看答案22＋（2-2）2＝1222＋22＝9（2＋2）2＋22＝92+2-2+2-2＝2
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2009-07-15二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：燒雞和燒鴨

把一只烤鴨放在磅秤的一個(gè)盤里，把一只燒雞放在磅秤的另一個(gè)盤里，磅秤不平衡，當(dāng)把1千克的砝碼放在裝燒雞的磅秤的盤里時(shí)，磅秤平衡。烤鴨與燒雞哪個(gè)輕？輕多少？選中下面空白處查看答案燒雞比烤鴨徑，輕一千克。
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2009-07-15二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：鉛筆多少只

（1）有一把鉛筆不到20支，平均分給3個(gè)孩子或平均分給5個(gè)孩子都剩下2支。請(qǐng)問(wèn)，這把鉛筆是多少支？（2）有一把鉛筆不到20支，平均分給3個(gè)孩子剩下2支，平均分給4個(gè)孩子剩下1支。請(qǐng)問(wèn)，這把鉛筆是多少支？選中下面空
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2009-07-15二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：宋伯伯種樹

宋伯伯原來(lái)種植12棵蘋果樹和8棵梨樹，后來(lái)，又種植了17棵蘋果樹和9棵梨樹。宋伯伯現(xiàn)在的蘋果樹比梨樹多多少棵？選中下面空白處查看答案12＋17=29（棵）蘋果樹8＋9=17（棵）梨樹29-17＝12（棵）蘋果樹比梨樹多12棵。
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2009-07-15二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：有多少匹馬

有一群馬，其中母馬比公馬多18匹，而小馬比母馬少28匹，問(wèn)公馬、小馬哪種匹數(shù)多？多多少只？選中下面空白處查看答案公馬多。多10匹。這樣想：小馬比母馬少28匹，又可以說(shuō)母馬比小馬多28匹。再想母馬比公馬多18匹，母
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2009-07-13二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：阿凡提買魚

阿凡提買來(lái)帶魚、黃花魚、比目魚三種。知道每條帶魚和3條黃花魚一樣重，2條黃花魚和3條比目魚一樣重。比一比，一條帶魚、一條黃花魚、一條比目魚哪條最重？哪條最輕？選中下面空白處查看答案帶魚最重，比目魚最輕。
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2009-07-13二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：鐘表相遇問(wèn)題

鐘表的長(zhǎng)針（分針）走一圈時(shí)，短針（時(shí)針）只能從一個(gè)數(shù)字走到另一個(gè)數(shù)字上，如果從早晨8點(diǎn)開始，到午間12點(diǎn)時(shí)，鐘表的長(zhǎng)、短針可以相遇幾次？選中下面空白處查看答案可相遇4次。
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2009-07-13二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：班級(jí)人數(shù)

二年級(jí)一班的學(xué)生數(shù)在50～55人之間，上課時(shí)兩人合坐一條長(zhǎng)椅，但有一人獨(dú)坐；下課做游戲時(shí)，每5人分成一組，但其中一組有6人，這個(gè)班有五十幾人？選中下面空白處查看答案51人。5人一組有9組59＝456人一組有1組61＝6
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2009-07-13二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：布袋中的彩球

布袋里混裝著10個(gè)白色球和30個(gè)紅色球。要想保證一次能拿出兩個(gè)同色球，至少要拿出幾個(gè)球？選中下面空白處查看答案至少拿出3個(gè)球因?yàn)槟贸?個(gè)球會(huì)有三種情況：（1）一個(gè)白球、一個(gè)紅球。（2）兩個(gè)白球。（3）兩個(gè)紅球
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2009-07-13二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：黑黑的硬幣

黑黑帶4枚硬幣去商店買別針。別針的單價(jià)有1分、2分、3分??10分。他可以買其中任意一根別針，都不用售貨員找零錢。你知道黑黑帶的是哪幾枚硬幣嗎？選中下面空白處查看答案黑黑帶的是1分硬幣1枚，2分硬幣2枚，5分硬幣1
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2009-07-13二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：三角形和正方形

（1）佳佳有三角形板和正方形板共7個(gè)。三角形板可能有多少個(gè)？正方形板可能有多少個(gè)？（2）亞亞有5個(gè)三角形板，分給平平和海海。可以怎樣分配？（3）亞亞有4個(gè)正方形板分給平平、海海和京京。可以怎樣分配？選中下面
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