3.初步掌握加、減法的計算方法，能比較熟練地筆算lOO以內的兩位數加、減兩位數.

4.初步培養和發展學生的思維靈活性和語言表達能力.

復習重點：

熟練地數、讀、寫lOO以內的數，掌握IOO以內數的順序，會比較大小.

復習難點：

初步培養和發展學生的思維靈活性和語言表達能力.

教具準備：數的組成、順序、比大小的課件、計數器.

復習過程：

一、啟發談話

這節課我們一齊來復習lOO以內數的讀寫法以及加、減法。(板書課題：lOO以內數的讀、寫法，加減法)。

二、復習數數和數的組成

1、填空題：

(1)從右邊起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位.

(2)一個兩位數個位上的數是3，十位上的數是5，這個數是( ).

(3)46里有( )個十和( )個一.

(4)100里有( )位數，1在( )位上.

2.指名按要求數數：

(1)從27起，一個一個數到43.

(2)從60起，十個十個數到lOO.

(3)從48起，兩個兩個數到60.

(4)從35起，五個五個數到65.

(5)從92起，往前一個一個數到78.

三、復習lOO以內數的讀寫法。

1.看圖讀數、寫數。(出示計數器)

分別撥45、33、60、lOO四個數

(1)指名讀數后，寫在黑板上.

(2)這四個數里，兩位數是幾，三位數是幾?

2.發散練習.

(1)45的個位是幾?還有哪些兩位數的個位也是5?

板書：15、25、35、45、55、65、75、85、95。

(2)33這個兩位數有什么特點?(十位上的數和個位上的數字一樣，都是3)十位上的3表示什么?(3個十)個位上的3表示什么?(3個一)還有哪些兩位數個位和十位上的數字一樣，誰能撥出來?

板書：ll、22、33、44，55、66、77、88、99.

(3)60這個兩位數有何特點?誰能報出個位上的數是0的兩位數?

板書;10、20、30、40、50、60、70、80、90。

(4)還有一個數，它的個位的數也是0，這個數是多少?它是幾位數?(100，三位數)

四、復習100以內數的順序和比大小。

1、按順序在空格里填數。

2.比較下面每組數的大小。

51○47 59○71 58○85 98○92

問：兩個兩位數怎樣比較大小?(先看十位數，十位數大的數比較大.)

再問：如果兩個數十位上的數一樣，怎樣比較大小?(先看十位數，如果一樣大小，再看個位數，個位數大的數比較大。)