三、當堂訓練

要求：先獨立認真規范完成訓練題目，然后兩人相互交流一下，最后全班交流。

(一)基礎訓練

課本34頁自主練習第1題。

(二)拓展訓練

課本35頁自主練習第4題。

四、自我反思

一節課的學習中，你有什么收獲?在以后的檢測和訓練中，你有哪些容易出錯的地方?

我的收獲： 。

我的易錯點： 。

3.2筆算乘法 學案

班級 姓名 小組 等級

學習目標：1、我能根據兩位數乘兩位數的筆算方法，推出并掌握三位數乘兩位數的筆算方法。

2、我能針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑，進一步培養計算能力。

學習過程：

一、自主學習

(一)自學

自主學習課本36—37頁上面的內容。思考：

買114袋谷子要花多少錢?列式

①根據114×3和114×20的結果，你能嘗試完成下面的筆算嗎?

1 1 4

× 2 3

( ) …… ( )×( )的積

( ) …… ( )×( )的積

( ) …… ( )+( ) 的和

②筆算三位數乘兩位數的計算方法：

用兩位數的( )位和( )位上的數依次分別去乘三位數。

用兩位數的哪一位上的數去乘，乘得的數的末位就和( )對齊。

把兩次乘得的積( )起來。

思考：豎式計算時要注意( )

③比較豎式，你發現三位數乘兩位數和兩位數乘兩位數在計算方法上有什么相同和不同的地方?

(2)買340袋玉米需要花多少錢?列式

我發現：340×21在列豎式時，有兩種算法：

第一種：

3 4 0

× 2 1

( ) …… ( )×( )的積

( ) …… ( )×( )的積

( )