滬教版三年級下冊《組合圖形的面積》數學教案

　　教學內容：教科書第6頁

　　教學目標：

　　1、通過觀察、分析，弄清圖形的組合關系，利用割、補的方法，求組合圖形的面積。

　　2、通過實踐操作，培養學生觀察、分析以及合理解決問題的能力。

　　3、在運用數學知識解決實際問題的過程中，讓學生體驗到成功的樂趣，體會數學的價值。

　　教學重難點：能正確合理地求組合圖形的面積，弄清圖形的組合關系，準確判斷分割后圖形的尺寸。

　　教學準備：簡單圖形的紙片、剪刀、多媒體課件

　　教學過程

　　一、復習引入

　　1、課件出示：長方形和正方形。

　　師：這是我們學過的長方形和正方形。

　　師：現在要求它們的面積必須知道什么呢？

　　生：要知道長方形的長和寬，以及正方形的邊長。

　　2、標上相應尺寸。

　　師：求圖形的面積必須要有相應的尺寸，請看！課件出示：

　　師：現在能算了嗎？左右同學各口算一題。