環節（五）總結全文拓展升華

　　這一環節我是這樣安排的：

　　1、假如現在讓我們為和田的維吾爾人設計一張有濃郁的西域特色的維吾爾風情明信片，你將選擇哪些事物作為背景呢？請同學們前后四人，互相討論一下。

　　2、學生熱烈討論，教師參與個別組討論。

　　3、交流設計方案。

　　師：老師也希望大家能帶著維吾爾人一樣的樂觀、幸福地面對生活！

　　4、總結全文談談收獲。

　　（1）、今天我們與作者一起感受了維吾爾人的四個特點。

　　（2）、學會了用“未見其人，先聞其聲”的寫法把文章寫生動。

　　（3）、也明白了豁達樂觀是幸福的源泉。希望大家能帶著維吾爾人一樣的豪氣與樂觀、幸福地去生活！

　　5、作業：

　　（1）用“未見其人，先聞其聲”的方法寫寫身邊的事，

　　（2）手工完成維吾爾風情明信片。