2.  創(chuàng)設(shè)情景

　　利用What’s the weather like？教師自編chant，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌謠。

　　【學(xué)生活動】

　　學(xué)生根據(jù)教師安排，認真復(fù)習(xí)單詞并學(xué)唱歌謠。

　　二、啟發(fā)思考

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1.  Lead-in 導(dǎo)入： 打電話咨詢?nèi)齻�城市天氣，內(nèi)容包括將要學(xué)習(xí)的生詞windy， raining， sunny。

　　T：同學(xué)們，我們剛剛了解這三個城市的四季氣候特點，那么它們今天的天氣怎么樣呢？讓我們來聽一段錄音。

　　（1）Hello， what‘s the weather like in Harbin？

　　It’s raining.

　　（2）Hello， what‘s the weather like in Beijing？

　　It’s windy.

　　（3）Hello， what‘s the weather like in Sanya？

　　It’s sunny.

　　2. 學(xué)生嘗試描述旅游地天氣情況，學(xué)習(xí)新的生詞及句型。

　　（1）注意單詞 weather的發(fā)音，強 調(diào)要咬舌尖

　　（2）尋找規(guī)律，識記單詞。

　　father mother  weather

　　（3）學(xué)習(xí)新句型 What‘s the weather like？

　　T：Look， what’s the weather like？

　　Take out the word card what‘s.

　　Read the  whole sentence what’s the weather like？

　　Stick it on the board.