外研社五年級英語下冊《Your bag is broken!》教案設(shè)計

　　教學(xué)模式介紹

　　探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過以“自主、探究、合作”為特征的學(xué)習(xí)方式對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識點進行自主學(xué)習(xí)、深入探 究并進行小組合作交流，從而較好地達到課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于認知目標(biāo)與情感目標(biāo)要求的一種教學(xué)模式。其中認知目標(biāo)涉及與學(xué)科相關(guān)知識、概念、原理與能力的掌握；情感目標(biāo)則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　探究式課堂教學(xué)模式的教 學(xué)環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設(shè)情境--啟發(fā)思考--自主（或小組）探究--協(xié)作交流--總結(jié)提高

　　設(shè)計思路說明

　　【創(chuàng)設(shè)情境】

　　教師利用課件出示Lingling破舊的包，詢問學(xué)生這是誰的包？因為是破舊的包所以要買一個新的，因此有了Lingling和Ms Smart 在商店里買包的情景。商店有各種各樣的包，Lingling不知道如何選擇，讓學(xué)生一起幫她選一選。教師創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。