西師大版四年級下冊《魚市場的快樂》語文教案

　　◆    教材分析

　　這篇課文是小學語文一篇精讀課文。通過學習課文感受魚販們幸福生活的快樂。引導學生體驗快樂，學習魚販樂觀的生活態(tài)度，同時也 學會制造快樂；培養(yǎng)學生面對生活積極樂觀的態(tài)度，激發(fā)學生在生活中傳遞快樂的意識。

　　◆    教學目標

　　【知識與能力目標】

　　自主學會本課生字，理解生詞，重 點理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思；學習正確、流利、有感情地朗讀課文，重點指導第二、三自然段的朗讀；引導學生借助旁批，習得一些閱讀的方法。

　　【過程與方法目標】

　　聯(lián)系上下文或生活經(jīng)驗，理解和運用本課的新詞；能品味文中的好詞佳句，運用邊讀邊批的方法，感受魚販們幸福生活的快樂。以讀為主，創(chuàng)設情景，幫助理解內(nèi)容。

　　【情感態(tài)度與價值觀】

　　引導學生體驗快樂，學習魚販樂觀的生活態(tài)度，同時也 學會制造快樂；培養(yǎng)學生面對生活積極樂觀的態(tài)度，激發(fā)學生在生活中傳遞快樂的意識。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　能正確、流利、有感情地朗讀課文；能品味文中的好詞佳句，聯(lián)系生活體驗魚販創(chuàng)造的快樂，理解魚販為什么能快樂生活的源泉：把苦日子過甜。

　　【教學難點】

　　理解魚販為什么能快樂生活的源泉：把苦日子過甜。