五、寫字指導，讀記詞語

　　1.出示帶音節的生字，認讀。

　　2.出示生字卡片，用自己的方法記住字形。

　　3.說說你認為最好記的字是什么。你是怎么記住這些字的呢？

　　4.指導學生書寫生字。

　　之：最后一撇要一波三折，要舒展。

　　義：起筆是一點，要在一撇一捺交叉的中線位置。

　　學習"辶"的寫法。

　　5.認讀課后"讀一讀，記一記"中的詞語。5.描一描，寫一寫。

　　之

　　義 6.比一比，再組詞。

　　王（）

　　玉（）義（）

　　又（）六、拓展升華

　　1.同學們，今天所學的《三字經》告訴我們要保持善良的心，要努力學習。所以，我們要做一個懂知識，懂道理的好孩子。

　　2.老師補充講《三字經》中的故事"孟母三遷"，學生認真聽故事，聽后討論。

　　3.課后要求學生熟讀并背誦《三字經》中的其他內容。7.讀一讀，記一記。

　　為人子，方少時。親師友，

　　習禮儀。香九齡，能溫席。

　　孝于親，所當執。融四歲，

　　能讓梨。弟于長，宜先知。