3.生字娃娃告訴老師，它們想和你們一塊玩捉迷藏的游戲，它們都躲到詩句里去了，看大家能不能準確地叫出它們的名字。（齊讀古詩）2.給下列漢字注音。

　　（）首（）蹤（）跡

　　（）浮（）萍3.描一描，寫一寫。

　　首

　　采 三、誦讀古詩，了解詩意

　　1.教師范讀，學生領讀，全班齊讀古詩，讀通讀順。

　　2.出示掛圖，引導學生看圖：圖上畫的是什么地方？是誰在干什么？（引導學生在自讀古詩中得到答案）

　　3.教師解讀古詩。

　　（1）課件出示古詩翻譯。

　　（2）對照翻譯，理解詞語意思。