3. 規范格式，歸納方法。

　　（1）課件演示：  教師邊用課件演示，邊講解:第二個因數要與第一個因數的個位對齊，從個位乘起，先用3乘2得6，表示6個1，寫在個位上；再用3去乘十位上的1得3，表示3個十，把3寫在十位上（用虛線在個位寫一個0），再把兩次乘得的積加起來就得36.因為積的十位上的3表示3個十，所以這個0可以省略不寫，把3直接寫在十位上。

　　（2）小結：乘法算式中，各部分都有自己的名稱，我們把這兩個相乘得數都叫做因數，最后的得數叫做積。

　　（3）同桌互相說一說12×3筆算豎式的過程。

　　4.小結：在計算時，先從個位乘起，用一位數依次去乘兩位數每一位上的數，與哪一位上的數相乘，就把積對著那一位寫，最后把所得的積相加。這就是我們今天所學習的：多位數乘一位數（不進位）的筆算乘法。 三、鞏固拓展

　　1.完成教材第60頁"做一做"的第1題。

　　（1）學生獨立完成豎式計算。

　　（2）集體交流訂正

　　2. 完成教材第60頁"做一做"的第2題。

　　（1）學生獨立完成豎式計算。

　　（2）集體交流訂正  師強調：從個位乘起，用一位數依次去乘兩位數每一位上的數，與哪一位上的數相乘，就把積對著那一位寫，最后把所得的積相加。

　　四、課堂小結  師：這節課我們一起學習了多位數乘一位數（不進位）的筆算乘法，誰來說一說筆算多位數乘一位數（不進位）的乘法時要注意什么？

　　生1：兩位數乘一位數（不進位）的筆算乘法在計算時，先從個位乘起，用一位數依次去乘兩位數每一位上的數，與哪一位上的數相乘，就把積對著那一位寫，最后把所得的積相加。

　　生2：用豎式計算多位數乘一位數一般要把多位數寫在上面，一位數寫在下面。

　　五、布置作業：教材第63頁練習十三第一題列豎式計算。

　　六、板書設計：

　　多位數乘一位數的乘法（不進位）

　　1）連加 ：

　　12+12+12=36（枝）

　　2）數的組成

　　10×3=30

　　2×3=6

　　30+6=36