3．激發(fā)情趣，游戲引路。

　　(1)今天老師帶同學們?nèi)�幾個神秘、好玩的地方。(邊播放西沙群島、小興安嶺、海濱小城的錄像，邊生動介紹。)

　　師：剛才我們?nèi)ツ睦镉^光了？(西沙群島、小興安嶺、海濱小城)

　　師：對，你們覺得這些地方的風光怎么樣？是從哪兒看出來的？能具體說說嗎？

　　(2)學生自由發(fā)言，教師指導回憶美的地方。

　　二、作文中：奇思妙想我能行

　　1．奇思妙想，開啟心路：一語天然萬古新。

　　師：同學們剛才有聲有色地作了具體的介紹，真讓我大開眼界。如果把它寫下來，就會讓更多的人感受到祖國河山的美麗了！可是該怎么寫呢？我們可以從剛學過的幾篇課文中學到一些方法。

　　2．課件出示本組課文：柳暗花明又一村。

　　《富饒的西沙群島》：海面--海底--海島

　　《美麗的小興安嶺》：春--夏--秋--冬

　　《海濱小城》：海濱(大海、沙灘)--小城(庭院、公園、街道)