（1）畫出課文中描寫楊子榮心理活動的語句，有感情地讀一讀，邊讀邊體會。

　　①楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動，內心一陣苦思：“怎么？二零三首長真的這樣冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來嗎？如果真的這樣，戰斗的結果是不堪設想的！我現在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？”

　　從“楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動”這句話中，我們感覺楊子榮當時怎樣的心情？他的內心活動表現了什么？

　　②他默默地確信自己的判斷：“聽槍聲就不是小分隊的戰術，小分隊對匪徒的襲擊，向來不喧嘩，也絕不會這樣遠距離射擊，這一點我深信戰士們的軍事素養和白刃拼殺的勇氣。二零三首長即便襲來，也絕不會從夾皮溝方向，因為他的虛張聲勢，就是為了把匪徒的注意力吸引到那里去。”

　　這部分心理活動描寫表現了什么？

　　③“那么這個老匪用的又是什么伎倆呢？是為了提高匪徒們的警惕而作軍事演習嗎？還是這個老匪對我進一步試探呢？為了斗爭得勝利，我沒有權利來設想前者的可能，而只有后者。現在的問題是我怎樣在這個老匪跟前表現表現。”

　　這語段的“前者”指的是          ，“后者”指的是                    。“為了斗爭得勝利，我沒有權利來設想前者的可能，而只有后者”這一句寫出了楊子榮                              。

　　“現在的問題是我怎樣在這個老匪跟前表現表現”，你從這句話體會到什么？