滬教版二年級上冊《長方形、正方形的初步認識》數學教案

　　【教學目標】：

　　1、初步認識長方形、正方形。

　　2、能夠比較長方形、正方形的異同，知道長方形對邊相等，正方形四邊相等，知道長方形、正方形的四個角都是直角，知道正方形是特殊的長方形。

　　3、通過自主探究，深化對長方形、正方形的認識。

　　4、培養識圖能力、動手操作能力、探究能力和歸納能力。

　　【教學重點】：

　　認識長方形、正方形的特征。

　　【教學難點】：

　　比較長方形與正方形的異同。

　　【教學準備】：

　　課件、練習紙、長方形和正方形紙片

　　【教學過程】

　　一、引入

　　1、引出“長方形”

　　（1）（出示長方體模型）看，它是誰？

　　（2）（從長方體上取下一個面貼在黑板上），問：這個圖形叫什么？

　　板書：長方形

　　2、引出“對邊”

　　1）你真聰明，大家表揚他。（學生拍手表揚）

　　2）剛才小朋友們在拍手時，有沒有這樣拍的？那有沒有這樣拍的？