學(xué)生將問路與指路的語言運用于日常交流，借助熟悉的場景，熟悉的內(nèi)容，進(jìn)行真實的交流練習(xí)，使語言學(xué)習(xí)來源于生活并服務(wù)于生活。

　　（設(shè)計意圖：小組合作完成調(diào)查，在真實的交際情景中，讓學(xué)習(xí)回歸生活，讓學(xué)生靈活運用所學(xué)語言進(jìn)行交流。學(xué)生在活動中情緒高漲，將課堂氣氛推向高潮。同時，學(xué)生需要開動腦筋，大膽運用英語問答，在活動中，充分體現(xiàn)了小組成員合作的團隊精神。）

　　Step3 Consolidation and extension（拓展延伸）

　　Play a game.

　　游戲規(guī)則：將預(yù)先準(zhǔn)備好的郵局、學(xué)校、科學(xué)博物館、商店、書店等的標(biāo)牌擺在教室里，把教室設(shè)計為一個社區(qū)，然后進(jìn)行真實的問路與指路的問答交流。

　　S1： I want to go to the school. Where is it？

　　S2： It’s near the hospital.

　　S3： How can I get there？

　　S2： Turn... Go straight...