1、小游戲。拿出紙條，分別把它們等分成2段、3段、4段，要剪（ ）次、（ ）次、（ ）次，比較剪的次數(shù)和紙條的段數(shù)有什么關(guān)系。

　　2、劉翔110米跨欄的圖片，學(xué)生動手設(shè)計(jì)：在110米的跑道上，每10米放一個跨欄，一共可以放多少個跨欄？

　　二、合作探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　1、同學(xué)們在全長10 米的小路一邊植樹，每間隔5米栽一棵。（兩端不栽）一共要栽多少棵？

　　間隔數(shù)是（         ）                  樹的棵數(shù)是（          ）

　　我會用線段圖表示：

　　2、同學(xué)們在全長10 米的小路一邊植樹，每間隔2米栽一棵。（兩端不栽）一共要栽多少棵？

　　間隔數(shù)是（         ）                  樹的棵數(shù)是（         ）

　　我會用線段圖表示：