(2) 分組活動

　　o學生四人一組玩游戲。教師巡視指導。

　　o教師請學生以組為單位進行全班展示活動。

　　3. 評價

　　o評價建議請參考第1、2單元類似板塊的建議，此處不再贅述。

　　Tip：四人小組活動中可加入評價。說完的學生可以將貼紙頁Unit 6中代表Listen and do.的貼紙貼到學生用書第51頁Review & Rewards的相應位置。

　　C. Listen and chant again.

　　o通過學唱歌謠，進一步鞏固所學水果名稱的英文表達，同時整體感知英語語音、語調和節奏。

　　1. 學唱歌謠

　　o播放歌謠錄音兩遍，讓學生將歌搖完整的聽一遍，每聽到一種水果可以指指書上或圖片上的水果。

　　o教師帶領學生逐句學唱歌曲。注意節奏和發音。