要選擇一道題目問：你們是如何來列式的？如：我看到有兩堆櫻桃，左邊一堆有4個，右邊一堆有8個，一共有12個櫻桃。4＋8＝12。

　　2、“想想做做”第2題。

　　講解，遇到較小的數加較大的數時，除用湊十法外，還可以利用已經學過的相應的加法算式來計算。

　　3、“想想做做”第3題。

　　談話：小朋友們真聰明，現在請用你自己喜歡的方法來算這些加法。 出示第3題，學生獨立思考并在書上寫得數，完成后組織學生交流不同的計算方法，教師及時評價。

　　4、“想想做做”第4題。

　　（1）學生先獨立思考并計算，將得數寫在書上。

　　（2）教師出示本題的口算卡片，讓學生進行口算練習。

　　5、“想想做做”第5題。

　　教師引導學生看圖并讀題，然后完成列式計算并交流。