交流：你滴得最多的一次是幾滴？最少呢？

　　2、閱讀“你知道嗎”。

　�。�1）閱讀統計圖。

　　了解怎樣表示數據，在不同的統計圖里分別知道些什么。

　�。�2）交流：你覺得這些實際上都是什么統計圖？第一幅統計圖用什么表示條形的？為什么會想到用麥穗表示？第二幅，第三幅各是用什么代表條形的？

　　第二幅圖里“100人”“10人”“1人”是什么意思，中國每平方千米有多少人？俄羅斯呢？

　　從圖里你知道了什么，有些什么想法？

　　四、活動總結.

　　通過統計和活動，你了解些什么？你有哪些收獲和體會？

　　教學反思：

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