人教版五年級上冊《用字母表示數的應用（2）》數學教案

　　第5單元   簡易方程

　　第5課時  用字母表示數的應用（2）

　　【教學內容】：教材P59例5及練習十三第5、6、7、8題。

　　【教學目標】：

　　知識與技能：

　　1．在實際情境中理解用字母表示數的意義，會用含有字母的式子表示復雜數量關系。

　　2．在探索數量關系的過程中，體會用字母表示數的優越性，感受數學的簡潔美。

　　3．滲透不完全歸納思想和代數思想，培養符號化意識，提高概括能力。

　　過程與方法：經歷用字母表示數來解決生活中實際問題的過程，掌握用字母表示復雜數量關系的方法。

　　情感、態度與價值觀：在學習活動中，感受生活中處處都有數學，體驗數學知識的應用價值，培養學生解決實際問題的能力，增強學習的信心。

　　【教學重、難點】

　　重 點：理解用字母表示數的意義，會用含有字母的式子表示復雜數量關系。