人教版五年級上冊《第六單元 教材分析》數(shù)學教案

　　第六單元  多邊形的面積

　　一、教學內(nèi)容

　　1．平行四邊形的面積。

　　2．三角形的面積。

　　3．梯形的面積。

　　4．組合圖形的面積。

　　5．估計不規(guī)則圖形的面積。

　　和原實驗教材相比，變化主要是增加方格紙上不規(guī)則圖形的面積估算。

　　二、教學目標

　　1．讓學生通過動手操作、實驗觀察等方法，探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式。

　　2．讓學生會用面積公式計算平行四邊形、三角形和梯形的面積，并能解決生活中一些簡單的實際問題。

　　3．讓學生認識簡單的組合圖形，會把組合圖形分解成已學過的平面圖形并計算出它的面積。

　　4. 讓學生會用方格紙估計不規(guī)則圖形的面積。

　　三、編排特點

　　1．加強知識之間的聯(lián)系，促進知識的遷移和學習能力的提高。

　　教材以圖形內(nèi)在聯(lián)系為線索，以未知向已知轉(zhuǎn)化為基本方法開展學習。安排順序：

　　2．體現(xiàn)動手操作、合作學習的學習方式，讓學生經(jīng)歷自主探索的過程。