3. 小結：結合板書，什么時候用多一些、少一些，（差距小時）。什么時候用多得多、少得多。（差距大時）（板書）

　　4. 看書43頁例6，提問：書中是誰和誰比的？怎樣比的？紅球比藍球多得多，還可以怎樣說？(藍球比紅球少得多)。黃球比藍球少一些，還可以怎樣說？生：。。。。。。。紅球和黃球比呢？這里可以用課件投到屏幕上，讓學生回答。

　　三、多樣練習，深化新知。

　　1．課本43頁做一做

　　2．課件展示基本題練習（略）

　　四、聯系實際，學以致用。

　　1．舉生活中的例子：師：今天小朋友都能用一句話來表示出兩個數量間的大小關系。想一想，在我們身邊，你能用語言描述出某兩個數之間的大小關系嗎？

　　教室里的課桌數量和講臺數量比，風扇數量和燈棍數量比，學生人數和老師人數比，頭發根數和眉毛根數比， 老師的年齡和學生的年齡比。 ……

　　2．活動：師：老師上了一節課，累的腰酸背疼，誰來給老師錘錘，指明兩個上來錘，要求，記住自己錘的下數，然后用學過的知識比較一下，老師給學生錘2下，讓學生錘的下數和老師錘的下數比比。