板書設(shè)計

　　確定物體位置的條件

　　例1：

　　600÷20＝30(時)

　　答：臺風(fēng)大約30小時后到達A市。

　　教學(xué)反思

　　1.教學(xué)中的局限性。

　　在練習(xí)過程中，由于場地僅限于室內(nèi)，有局限性，部分習(xí)題仍需教師點撥。又因為所處的地理環(huán)境，居住地區(qū)的方向感很好辨認，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，如果有條件，帶學(xué)生到大自然中體會一下會更好。

　　2.注重學(xué)生的主體性。

　　整個教學(xué)過程，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，鼓勵學(xué)生合作、思考、討論，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)思路；同時，注意引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識或發(fā)現(xiàn)的規(guī)律運用到實際中去，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力。