三、課外拓展

　　1.是啊，正是因為白鷺是這樣美，美得像一首詩，所以很多古人用了很多詩篇來贊美白鷺。

　　出示：

　　《絕句》、《漁歌子》

　　齊讀古詩

　　（這兩首詩歌在上課之前，學生已經能夠說出來了，可見課前學生做了精心的準備，但是老師在上課即將結束的時候又把這兩首拿出來，不知道是沒有想到學生已經查找到了這兩首詩呢？還是在課前已經讓學生查找了，這時在把這詩拿出來又有什么意義了，學生知道的，懂得的，還是不要講了吧，避免浪費課堂上的寶貴的時間了。）

　　2.在文學家的眼里是一首詩，在你們的眼里白鷺是什么呢？

　　（1）師生交流

　　（2）教師點評，鼓勵

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