(預(yù)設(shè)：大部分學(xué)生選擇使用計算器。)

　　師：為什么選擇計算器？你還知道哪些計算工具？這節(jié)課我們就來認(rèn)識計算工具。

　　二、操作交流，學(xué)習(xí)使用計算器

　　（1）師：同學(xué)們都帶計算器了嗎？請拿出來仔細(xì)觀察。看看它上面都有什么？

　　（顯示屏  按鍵  電腦芯片  電源）

　　（2）看書，試按。認(rèn)識各種按鍵的名稱和作用。

　　（3）在操作中掌握計算器的計算方法

　　a、請會使用計算器的同學(xué)上臺用課件演示使用計算器計算的方法。

　　b、生嘗試計算825-138

　　c、師介紹儲存、提取鍵使用方法

　　d、生嘗試計算876-738÷9=

　　e、開始計算比賽。（學(xué)生使用計算器計算上面各題。）

　　（4）你認(rèn)為使用計算器時要注意什么？你覺得計算器這個計算工具怎樣？

　　【設(shè)計意圖：學(xué)生對計算器已并不陌生，讓學(xué)生自己介紹計算器上一些常用鍵的名稱和作用，能夠很好的促進(jìn)學(xué)生間互相交流和學(xué)習(xí)。通過兩個層次的練習(xí)，讓學(xué)生體驗到用計算器計算快捷、方便、準(zhǔn)確，并激發(fā)學(xué)生的探索欲望。】