�。�1）學生獨立計算，師巡視知道，當場收集有錯誤的例子。

　�。�2）師將收集的有錯誤的例子在投影在屏幕上，讓學生觀察分析，錯在哪里，應該怎樣改正。

　　2、完成練習十一第1-3題。

　　四、全課總結：

　　今天我們學習了除數是整數的小數除法，同學們都積極動腦，運用自己的知識探究出新的算法，使我們在學習中獲得了成功。除法計算是比較難的，希望同學們能根據自己的實際情況加以練習達到熟練的程度。

　　板書設計：

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