3、配樂講述：閉上眼睛，想象一下，桂花紛紛落下，此刻的你就站在這棵桂花樹下，這繽紛的桂花雨飄落在你的頭上、你的脖子上、你的身上、就像沐浴著細細的春雨，你會情不自禁地大聲喊什么？會有怎樣的動作？

　　4、讓學生上講臺邊說邊配動作表演。

　　5、指導朗讀。

　　五、疑--讀中生疑，讀中解疑

　　1、讀第七自然段，你有什么問題要問？

　　①為什么母親卻說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”

　　②聽了母親的這句話，你有什么感受？（母親對家鄉的熱愛和懷念。）

　　③你覺得哪里的桂花香？學生說出自己的看法。

　　2、正因為這份熱愛，是母親對家鄉的一切情有獨鐘。那么我相信同學們也十分熱愛自己的家鄉，那就請你來說說。

　　出示：外地的（       ）再（      ），還是比不上家鄉的（            ）。

　　3、指導深情朗讀。

　　六、悟--感悟情感，運用練筆

　　1、多種形式讀文段，悟情感。

　　2、學作者的表達方法，并運用于習作。