2、辨認與思考

　　PPT8出示例1組合圖和做一做組合圖。

　　提問：這兩個組合圖形形狀相同嗎？（不同形狀）

　　請大家觀察你們所畫的不同方向觀察后的形狀，對比一下從前面看到的形狀是否相同？從左面看呢？從上面看呢？

　　學生回答后，課件依次出示觀察到的形狀，學生對比發現，并完成填空。

　　根據填空我們可以得出什么結論？

　　學生交流后總結：不同形狀的立體圖形，從同一方向觀察，看到的形狀可能相同，也可能不同。

　　3、鞏固練習、拓展延伸

　　練習四第一題：說一說、連一連。

　　先根據立體圖形描述組合體。在辨認觀察到的形狀并連線。

　　練習四第2題。獨立完成，有困難的學生動手搭一搭，說一說，再連一連。

　　練習四第3題。動手擺一擺，觀察后再畫一畫。

　　四、全課總結

　　這節課我們學習了什么內容？你學會了什么？

　　板書設計

　　觀察物體（二）

　　從不同的方向觀察一個立體圖形，所看到的形狀可能不同，也可能相同。

　　不同形狀的立體圖形，從同一方向觀察，看到的形狀可能相同，也可能不同。