請同學來觀察這個長方體。

　　依次請兩位同學仔細觀察這個長方體，向大家匯報從不同方向觀察的形狀。

　　請全班同學評議觀察結果

　　揭示課題；這節課我們從不同方向觀察物體。

　　板書課題：觀察物體（二）

　�。ǘ�）探究新知

　　1、擺一擺  看一看  連一蓮

　　<1>拼搭

　　A動手操作

　　談話提出要求：剛才老師用兩個正方體達成了一個長方體。同學們都會玩積木，請同桌合作進行拼搭，泳個正方體拼搭成一個你喜歡的幾何體，請動手試試。

　　B展示交流

　　請學生展示并用語言描述搭成的幾何體。（有幾行、幾列、幾層）

　　<2>觀察

　　告訴學生：請選擇拼打的這個形狀的組合體，放在4人小組桌子中間。請學生從前面、上面、后面進行觀察。

　　A請學生從前面、上面、左面進行觀察。

　　B請每個學生回想在各個方向看到了什么樣的平面圖形，可以動手畫畫。