2.匯報交流。

　　(1)交流展示（9根小棒擺出了怎樣的結果？誰先來試試？）

　　小棒根數         擺的結果           算式

　　8根           □□          8÷4=2（個）

　　9根           □□│        9÷4=2（個）……1（根）

　　10根          □□││      10÷4=2（個）……2（根）

　　11根          □□│││    11÷4=2（個）……3（根）

　　12根          □□□        12÷4=3（個）

　　（2）猜想：好了，同學們，咱們不擺小棒，你能推算出13根、14根、15根的結果嗎？

　　13根          □□□│      13÷4=3（個）……1（根）

　　14根          □□□││    14÷4=3（個）……2（根）

　　15根          □□□│││  15÷4=3（個）……3（根）

　　16根          □□□□      16÷4=4（個）

　　3.觀察對比，發現余數和除數的關系。

　　（1）現在，老師要請同學們仔細觀察這些除法算式，你發現了什么？

　　（2）質疑：為什么余數總是1、2、3而不是其它的數？

　　（3）猜想并驗證：余數可能是4或5嗎？為什么？

　　16根能剩4根嗎？          □□□□      16÷4=4（個）

　　17根能剩5根嗎？          □□□□│    17÷4=4（個）……1（根）

　　師小結：除數是4時，

　　余數總是1、2、3，最小的余數是1，最大的余數是3。

　　（4）歸納小結：余數既不能比4大，也不能和4相等，也就是余數必須比除數怎么樣？           余數＜除數