由此得出：米=0.1米

　　（2）這樣的3份是幾分米？（這樣的3份是3分米。）用分?jǐn)?shù)表示是多少米？（用分?jǐn)?shù)表示是 米。）用小數(shù)表示是多少米？（用小數(shù)表示是0.3米。）

　　提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)0.3米表示什么意思？

　　同樣，可以得出：米=0.3米

　　（3）這樣的7份又是多長(zhǎng)呢？（這樣的7份是7分米。）用分?jǐn)?shù)表示是多少米？(用分?jǐn)?shù)表示是米。)用小數(shù)表示是多少米？(用小數(shù)表示是0.7米。）

　　提問(wèn)：誰(shuí)能再來(lái)解釋一下0.7米表示什么意思？

　　同理，可以寫成：米=0.7米

　　（4）進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練：這樣的9份就是（9分米），寫成分?jǐn)?shù)是（米）、寫成小數(shù)是（0.9米）（學(xué)生口答完成）

　　教師旨在引導(dǎo)，學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)

　　師：課件顯示我們剛才得到的一組分?jǐn)?shù)，觀察這些分?jǐn)?shù)的分母，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特點(diǎn)？（分母都是10）

　　師：分母都是10的，也就是十分之幾的數(shù)，我們用幾位小數(shù)來(lái)表示？（一位小數(shù)）

　　師：結(jié)合我們得出的這幾組等式，誰(shuí)能把你剛才的發(fā)現(xiàn)再來(lái)完整地說(shuō)一說(shuō)？

　　學(xué)生通過(guò)觀察，自行總結(jié)發(fā)現(xiàn)。（分母是10的分?jǐn)?shù)，可以用一位小數(shù)來(lái)表示）點(diǎn)擊出示第一個(gè)發(fā)現(xiàn)！你的發(fā)現(xiàn)太棒了！

　　出示課件（我們一起來(lái)回顧一下，這一段是幾米？）（0.3米）

　　一起數(shù)數(shù)0.3米是由幾個(gè)米組成的？（3個(gè)）

　　提問(wèn)：那0.3里面有（）個(gè)0.1？

　　這一段又是多長(zhǎng)？（0.7米）