三、鞏固練習

　　1、課件出示：找不同

　　2、練習七第2題

　　（1）師領生完成第1小題

　　（2）第2小題放手讓學生自己完成

　　（3）討論：分的都是這些卡片，為什么分類的結果不同

　　設計意圖：在各種不同的情境中用分類的方法，解決問題，進一步鞏固有目的的分類意識，使學生在練習中感悟，在練習中理解， 在練習中深化認識

　　四、課堂總結

　　今天我們學會了一個新本領--分類。在平時的學習和生活中你還在哪兒看到過“分類”的情境，課下數給你的同桌聽聽

　　設計意圖：生活中處處有數學，使學生認識到生活中我們經常用分類的方法解決問題，培 養學生 學以致用的能力

　　五、板書設計

　　分類

　　形狀

　　顏色

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