4.教學31數到40.

　　課件演示，學生接著邊擺邊數，從31數到39，再數1個是多少？為什么39再數1個是40？學生直接回答，注意語言敘述：9個一添1個一是10個一，10個一是10，10可以捆成一捆，再和30合起來就是40.（板書：三十九    四十）學生捆好小棒，學生齊讀39，40.

　　5.讓學生自己邊擺邊數從41數到50.捆好小棒。問：你覺得41到50哪里難數？  49到50，會用自己的話說49多1為什么是50嗎？學生說，板書：四十九    五十，學生捆好小棒，齊讀49，50

　　6.變換方式數：從50往后數5個，再接著數5個，數到60.捆成一捆。

　　問：難在哪里？59 到60   板書：五十九   六十  學生齊讀59，60

　　7.讓學生接著數61到70，  71到80，  81到90.  每次數10捆一捆，整齊地擺成一排。

　　師生對話：   師：六十九         生：七十

　　板書             七十九             八十

　　八十九             九十

　　問：你能從七十六數到八十二嗎？

　　8.教學91到100.

　　（1）課件演示從91數到99.

　　（2）課件演示99多1是100，為什么？

　　9添1是10.  1個十再和個十合起來就是10個十，

　　板書，齊讀：10個十是一百

　　將10捆小棒合在一起捆成一大捆，大聲喊出100

　　小結：今天我們一下學會了從1數到100.你們真厲害