曹文軒的通選課《小說(shuō)與藝術(shù)》在北京大學(xué)開(kāi)講。一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生慕名從大連趕來(lái)聽(tīng)課。

　　安徒生對(duì)中國(guó)文學(xué)影響巨大

　　《小說(shuō)與藝術(shù)》是曹文軒為北大本科生和研究生開(kāi)設(shè)的介紹小說(shuō)理論、小說(shuō)藝術(shù)的通選課，主要講小說(shuō)的虛構(gòu)與真實(shí)。今天他上課的題目是“小說(shuō)家：準(zhǔn)造物者”，介紹了小說(shuō)虛構(gòu)的意義與不足。

　　曹文軒說(shuō)，所有的作品都有虛構(gòu)成分，虛構(gòu)分為兩種，一種是對(duì)虛空的虛構(gòu)，另一種是對(duì)現(xiàn)實(shí)的虛構(gòu)。曹文軒用他的作品《風(fēng)吹到烏鎮(zhèn)的時(shí)候累了》和《帽子王》分別為同學(xué)們闡述了兩種虛構(gòu)的不同。

　　“如果沒(méi)有安徒生，大概就沒(méi)有中國(guó)的兒童文學(xué)。”曹文軒說(shuō)，安徒生對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)有巨大的影響，還影響了整個(gè)中國(guó)文學(xué)。他認(rèn)為，最優(yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品就是最高的國(guó)際水準(zhǔn)，“你們要像欣賞國(guó)外作品一樣，來(lái)欣賞同胞的作品。”他對(duì)學(xué)生說(shuō)，現(xiàn)在的世界是西方中心主義，“還好我們已經(jīng)注意到這一點(diǎn)”。

　　六年級(jí)小學(xué)生慕名從大連趕來(lái)

　　來(lái)自大連的六年級(jí)小學(xué)生小都在媽媽的陪同下前來(lái)聽(tīng)課，“我讀過(guò)曹老師的《草房子》，非常喜歡，今天想請(qǐng)他簽個(gè)名。”小都說(shuō)。小都的媽媽告訴記者，她是從事教育工作的，很重視對(duì)孩子的培養(yǎng)，希望孩子能從課上收獲一些寫(xiě)作知識(shí)。

　　“沒(méi)想到今天這么火爆，只能站著聽(tīng)課了，我是個(gè)小說(shuō)迷，以前也讀過(guò)曹老師的作品，這次來(lái)希望能與老師近距離交流。”來(lái)自北京語(yǔ)言大學(xué)的小張告訴記者，今天專(zhuān)程趕來(lái)北京大學(xué)，希望在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)曹文軒講小說(shuō)。

　　現(xiàn)場(chǎng)有很多同學(xué)是慕名而來(lái)，在曹文軒獲獎(jiǎng)之后，有更多的同學(xué)開(kāi)始關(guān)注兒童文學(xué)，并想一睹曹文軒老師的風(fēng)采。

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