奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2019-05-11 14:33:35 下載試卷 標(biāo)簽:滬教版數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案
(二)認(rèn)角--理解銳角、鈍角的含義。
(1)引導(dǎo)學(xué)生給銳角、鈍角起名。
(2)驗(yàn)證銳角、鈍角的方法。
(三)構(gòu)建銳角、直角、鈍角的表象。
(1)指名認(rèn)角
(2)建立表象
方法:請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛,想象三種角的形狀,再用手勢(shì)比劃一下。
(3)選擇。(手勢(shì)表示序號(hào))
(4)比較:給銳角、鈍角、直角排隊(duì)。
板書: 鈍角 > 直角 > 銳角 或 銳角 < 直角 < 鈍角
(5)歸納。
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