<二> 借助生活認(rèn)識(shí)千克與克

　　師：1.聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生回顧生活中見(jiàn)過(guò)的克與千克；

　　2.明確千克與克屬于描述物體輕重的質(zhì)量單位。

　　生：1.描述自己常用的物品包裝袋上的克與千克；

　　2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)建立質(zhì)量單位的大小區(qū)別。

　　（設(shè)計(jì)意圖：有生活經(jīng)驗(yàn)淺層次認(rèn)識(shí)感受克與千克屬于質(zhì)量單位）

　　<三> 活動(dòng)體驗(yàn)感受1千克

　　師：1.應(yīng)用情境，師生稱1千克水；

　　2.介紹稱量工具：盤(pán)秤、微型電子秤；

　　3.學(xué)生掂量感受交流1千克的水有多重。

　　4.采訪學(xué)生對(duì)1千克物體輕重的感受。

　　生：1.思考并匯報(bào)見(jiàn)過(guò)的稱量工具；

　　2.選擇合適的秤；

　　3.組內(nèi)合作掂量1千克水，并感受；

　　4.組內(nèi)交流掂量1千克的感受。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：秤出標(biāo)準(zhǔn)，初步感知1千克大約有多重）