生：

　　1.稱(chēng)量觀察

　　2.計(jì)算

　　3.思考發(fā)現(xiàn)1kg=1000g。

　　（設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)�發(fā)思考、探究發(fā)現(xiàn)單位換算）

　　<七> 搶答競(jìng)賽，聯(lián)系鞏固

　　師：

　　1.以搶答競(jìng)賽方式呈現(xiàn)填寫(xiě)質(zhì)量單位題目；

　　2.以腦筋轉(zhuǎn)彎形式呈現(xiàn)“一千克鐵與一千克棉花那個(gè)重以？”；

　　3.趣味發(fā)現(xiàn)小明給姥姥的信中錯(cuò)誤的質(zhì)量單位，并試改正。

　　生：

　　1.對(duì)照物品搶答填寫(xiě)合適的重量單位；

　　2.腦筋轉(zhuǎn)彎深入認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位；

　　3.趣味發(fā)現(xiàn)強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：利用本節(jié)課所學(xué)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行練習(xí)，鞏固認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化感受。）

　　<八> 課堂小結(jié)，作業(yè)布置

　　師：

　　1.教師補(bǔ)充總結(jié)，強(qiáng)化鞏固；

　　2.作業(yè)布置，課外延伸