<四> 實踐體驗掂量出1千克

　　師：

　　1.布置活動任務：每小組掂量出大約1千克的同類物品（數學書、語文書、西紅柿、作業本、蘋果或其他同類學習用具）；

　　2.活動要求：小組有序高效完成，注意紀律；組長填寫活動記錄單。完成后舉手示意本小組已完成活動。

　　3.指導學生活動過程，注意觀察；

　　4.據學生活動情況，若有必要可以請掂量過程有序高效的小組師范掂量。

　　5.在黑板收集整理各小組的掂量結果。

　　生：1．學生小組合作掂量；（優秀小組師范）

　　2.組長匯報活動結果；

　　3.師生共同驗證結果；

　　4.師生評選掂量最準小組，獎勵學習星；

　　5.師生評選紀律最佳組獎勵紀律星；

　　6.學生再次掂量最準結果的物品，進行二次感知。

　　（設計意圖：小組合作，參照標準反復掂量，通過實踐體驗進一步感受認識1千克大約多重）