3．完成教材第38頁“練習八”第13題。

　　先讓學生說一說有什么規律，再根據規律直接寫出得數，最后用計算器驗算。

　　四、課堂小結

　　師：這節課學了什么知識？有什么收獲？

　　引導學生總結：

　　1．用計算器計算省時省力又很精確。

　　2．觀察得到規律，不用計算器也能很快得出結果。

　　布置作業：

　　板書設計：

　　用計算器探索規律

　　計算器：省時、省力、精確

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