（1）已知誰是誰的幾倍？相當求幾個幾？用什么方法解答？

　　（2）學生獨立列式解答。

　　2.練習一第7題。

　　（1）出示情景圖，先讓學生仔細觀察，讓學生初步比較一下三個數量。

　　（2）提問：你能提出哪些用除法計算的問題？這里要求用除法計算，打算提哪類問題？

　　（3）根據學生回答，教師相機板書。

　　雞只數是鵝的幾倍？

　　鴨只數是鵝的幾倍？

　　讓學生列式解答。

　　3.練習一第9題。

　　學生獨立完成，教師注意巡視指導。

　　匯報時讓學生說一說是怎么想的。